5月26日晚上七点，纪录片《人生第二次》第二集按时更新了，我期待了一天终于也没有让我失望。第二集的名字叫《缺》，这期的主角是一个老爸，是一个体育老师，在辽宁鞍山成立一个“梦想之家”专门去招收一些身处困境的孩子，带领他们进行长跑运动，通过长跑跑出自己的未来。这些孩子都曾经受到过原生家庭折磨，有的父母离异被抛弃，有的父母生病难以再养育他们。就像其中一个孩子写个柏剑老师的话一样，“我是黑暗里的孩子，谢谢你伸手来了我一把，你说人生是马拉松，坚持就是胜利，我信！”
当这集纪录片播放到最后，看见原来“梦想之家”的孩子们成为大人，在各行各业中站稳了脚跟，虽然大部分都没有从事专业的运动员工作，但是起码都能养活自己。这才知道柏老师做这件事已经有二十多年了，我真的由衷钦佩。因为对于二十多岁的我来说，阅历还是太浅，人生好像只有吃饭睡觉是每天在做的事情。
四点半叫孩子们起床去跑步，常规的10~16公里无论寒暑，照顾孩子们的生活，为他们解决上学问题，最重要地，给他们进行心理疏导。柏老师常挂在嘴边的一句话“不要恨任何人，恨是把双刃剑，对你狠的人会造成伤害，自己也会受伤。”虽然这些孩子看起来比同龄人更加成熟，很容易理解柏老师的话，但是要真的不怀恨意可能吗？凭什么出生就被最亲近的人抛弃？为什么这样的命运会降临在自己身上，孩子们都会这么想。柏老师只能一点点的去开导，卸下孩子门的包袱，当然还得身体力行地在平时用行动来证明自己的爱，证明自己值得让大家再次相信，世界上还是关爱他们的人多。
在电影《心灵捕手》中，威尔也是这么一个被抛弃的孩子，他的心墙似乎更厚实一些，他是个数学天才，多名心理医生都被威尔气的无计可施而离开。只有尚恩，将自己的弱点也拿出来，自己最爱的人早早走了。拿自己的人生体验，他敞开心扉告诉威尔自己所遭受命运的不公，这并不是他们的错，威尔才逐渐走出自己的围城。
电影是根据生活，进行过艺术提炼和加工的，现实世界的柏老师所面对的孩子这么多，各种各样问题就需要他通过各种各样的智慧来解决了。这里没有上下班，没有休息日，二十多年天天坚持下来，除了爱和善良，我暂时没有找到其他原因。
长跑作为一个高效燃脂的有氧运动，是现在好多城市居民选择的一种锻炼方式，我自己平时也会跑，更多只是一种爱好。片子中柏老师提起过两次要想上大学，二级运动员是最低标准，我也就好奇去网上查了一下——十公里要跑到34分钟以内。也就是平均三分半就要跑下一公里，不知道大家怎么看待这个数据，对于一个不是很善于奔跑的我来说，确实是遥不可及。
而对于这些孩子来说，其实没什么更多地选择，不管身体天赋如何，在这里每天早晨起来都有一段路在等着你。
在电影《阿甘正传》中有一句台词，“我不知道是否我们每个人都有注定的命运，还是我们的生命中只是偶然就像在风中沉浮，但我想也许两者都有吧。”孩子们看着电视里“老爸”给他们放的阿甘，都很入迷，他们痴痴地又若有所思。也许他们在想自己的下一颗巧克力会是什么味道。他们其实和这世上大多数的普通人一样，都被命运裹挟着，索性有人在奋力地拉着他们，给他们指引着前方的路，他们想赢就得在这条路上一直跑下去，坚持与命运搏斗。
正如片子的摄影师尤桢炜所说的，长跑所谓的艰苦在这些孩子们的世界里，是如此的表征。这是他们可以改变命运的手段，但是原生家庭的苦难才是这些孩子们真正的痛苦的源头，比起长跑的辛苦，那种深埋心底的恐惧，不安，疑惑，迷惘等等情绪，在他们叫人心疼的懂事的笑容下，才真的叫人心酸。
看完这部片子之后，在片子下面的评论区我看到分集导演和摄影老师的留言。这个片子是从20年11月开始拍摄一直到21年12月杀青，最开始刚刚进组只知道一群孩子早晨4:30起床，无论寒暑的跑，摄制组也跟着孩子们跑，通过长时间的陪伴了解了他们的故事，逐渐打开了孩子们的心。
最让我动情的段落，是柏老师和梦想之家的孩子们分开的那个段落。柏老师因为爱人即将生下他们的宝宝，柏老师不得不和梦想之家的孩子们分开把他们安顿在河南安阳的常老师那里。这一段平行两个场景的交叉剪辑很巧妙，长期生活在一起时间长了，大家可能会感觉的彼此之间的情感，而分开后，柏老师对孩子的想念，尤其是孩子们对于柏老师的依赖一下子就展现出来了。平时大大咧咧的，因为距离见不到真人，从而产生了猜忌，“老爸，有了自己的孩子，会不会忘记我们呢？”在长时间的等待下，孩子本来缺爱的小小心灵好像又扑了一场空。屏幕前的我也完全被孩子们的感受牵着走了，在老爸接大家回家这里的三层过渡，使情感拉到一个小高潮。老爸真的来了，大家都在院子里集合听着老爸的训话，但是不能把大家带去一起过年的时候，我也很难受，和小微一样心里万马奔腾，叛逆的感觉也起来了。但是后面老爸又说，给大家十分钟去收拾东西时，大家都还有疑问，让当老爸最后说出带大家回家时，才知道前面都是骗大家的，大家从难过到泪水满盈，一瞬间成为一种喜极而泣的状态。我的泪点也被这无情导演的小计俩狠狠戳中了。
毫无疑问地整个片子的最高潮也就是过年这段，孩子们给老爸写了平时可能当面说不出口的话，孩子们就在旁边，老爸读着一段段文字，那些孩子就在旁边陪着他，在过年热闹气氛的烘托下，柏老师的心里和我们的心里被爱包裹着。
社会性是我们人类的最主要、最根本的属性，一个人的价值是离不开其他人的，能被别人所需要是一种责任却又蕴含着幸福。在人与人之间相互积极的联系中，正能量是成倍增长的，我想这也就是为什么这集给我带来的触动如此深刻。柏老师的爱给予了孩子，孩子的爱也就不会吝啬的。
