更新时间:2019-11-08

何处是我朋友的家:执着

阿巴斯知名度最高的电影之一，也是让世人认识伊朗电影的重要作品。本片在阿巴斯的作品里算是最简单直接的，没有后期对电影叙事和影像的实验，只是用质朴的镜头记录了小男孩一路跋涉归还拿错的同学作业本的故事。
在伊朗大山里的一所小学里，严格的男老师在检查作业的时候发现穆罕德屡次没有完成家庭作业，于是严厉地批评了他，并且拿他当作反面教材当着全班同学面前说如果穆罕德再犯就立马开除。老师对学生强调这是帮助他们树立良好的规矩。放学后，穆罕德的同桌阿穆德回家后发现自己把穆罕德的作业本带回了家，两人的作业本一摸一样。他害怕穆罕德被开除，所以决定立刻把作业本归还穆罕德。但母亲认为他只是想找理由出去玩，并且穆罕德的家住在很远的地方。母亲不让阿穆德出门，让他赶快做作业。但面对焦急的阿穆德的再三解释和恳求，最终母亲同意了他去归还作业本。阿穆德立马飞奔出门，他跑过了一座有Z字型土路的山坡（这个山坡在此后的地震篇中都出现过）随后他跑过了一片树林（同样在地震篇中出现）他来到穆罕德的村庄，但由于不知道具体地址，只能到处找人打听，他听人说穆罕德跟着父亲去了自己的村子，于是阿穆德又原路返回到自己村子，看到了一个疑似穆罕德父亲的制造窗户的工匠。他小声询问工匠是不是穆罕德的父亲，但工匠没听见骑上马准备回家。阿穆德又追着骑马的工匠跑到了穆罕德的村庄，结果发现工匠不是穆罕德的父亲。
他不断询问村民，最终在一位老头的陪同下找到了穆罕德的家。但天色已晚，他在穆罕德家外看到房子里漆黑一片，应该已经入睡。他不敢敲门，怕打扰别人，所以又带着作业本回了自己家。他回家后立刻伏在地上开始写作业，连饭也没顾上吃，外面大风呼啸。第二天阿穆德迟到了，他到教室时老师已经在教室。阿穆德立刻跑到座位上，将已经替穆罕德写好的作业本和自己的作业本拿出来，在老师检查时他甚至给错了作业本。老师检查完后，阿穆德将作业本还给穆罕德，作业本里夹着一朵花......
影片中的男孩是影片力量的重要来源，他焦虑，忧愁又单纯，执着的眼神非常抓人。他一直在来回折返跑，不知疲倦，只为不想看到同桌被开除。那座Z字山坡和树林的重复如此具有符号性，是对男孩意志的佐证。看到男孩哀求母亲让自己归还作业本时的眼神，这种感动是巨大的。阿巴斯始终没有加入任何个人的情感，他只是讲了一个简单的故事，一个执着的故事，没有煽情，但后劲十足。