更新时间:2019-05-15

濑户内海:边缘的优等与不良

没头脑和不高兴的二三事
一、优等生与不良
优等生与不良的人物形象是很多日本电影、日漫的惯用的双男主搭配设置，甚至会形成“互看不顺眼-对峙-交锋-相爱相杀-矛盾化解”几步固定的套路化构建。但《濑户内海》却别出心裁，无论是濑户这位想当大哥而不得的“不良”还是内海这位每天要上辅导班的“优等生”，都不是学校内闪闪发光的焦点人物，而是徘徊在优等生和不良圈子外的边缘人。
放课后两人相聚河边的闲聊总是显得格外有趣，他们的聊天也是影片的灵魂所在。聊天内容从未来人生漫谈开始，薯条到呆板大叔，从嫌疑犯到黑道大哥，从猫粮到离婚危机，从心仪女孩到情人节巧克力，从赛马到量词用法，从蜘蛛到河川怪谈……表面沉默寡言、学识渊博的内海，有一颗吐槽和补刀的心，他总是让濑户乏善可陈的话题导向无厘头而有趣的方向，而缺乏常识、善良单纯但喜欢喋喋不休开启话题的濑户，也就成了冷淡疏离内海的调侃对象。
他们的彼此慰藉和惺惺相惜更像是“迷茫的知识”对于“莽撞的单纯”的珍惜，以及“贫瘠的理想”对于“冷淡有趣灵魂”的渴求。每天上补习班、服从黑帮老大的指令，更像是一种对于秩序的遵从和对内心习惯的顺遂，并非人物真实的想法，但是他们对于现实却有一种深深的无力感，而导演让这样的无力感消解于每天的聊天。聊天、观察和事件的勾连每天的日常变得极具戏剧性。无论是濑户想追求女神樫村，在内海的指导下鼓起勇气给女神发短信并收到回复，兴高采烈之时，“一盆冷水”——女神给内海的亲昵短信，泼在濑户头上；还是白日闲谈时，濑户和内海在探讨大蜘蛛消灭计划中，濑户谈起走失的爷爷，晚上出现了潦倒骇人的流浪汉，在惊吓之于发现流浪汉就是爷爷……
两人漫无边际、随心所欲的聊天都透露了日本青年人对于未来的迷茫，但这种情绪是若有若无的存在。不深不浅、不冷不热、不咸不淡，并不触及内心深处的隐痛，因为陪伴的意义在影片里早已超过了倾诉。在我看来这也是内海始终不答应樫村的原因，一个交浅但有趣的好友会比一个不对盘的漂亮女孩在一起更舒服。
二、分章和配乐
91届奥斯卡最佳女主的奥利维亚·科尔曼出自欧格斯·兰斯莫斯的《宠儿》。这两部电影看似风马牛不相及，但是都采用了相似的分章剪辑和古典乐铺垫情绪。
分章剪辑在这部漫改电影中极其合适，章题的乏味与多义性并存。而配乐是昂扬的交响乐，节奏明而悲壮，庄严肃穆，与影片平淡风格截然相反，这样的反差更带有一种戏谑、调侃意味，更增添影片的趣味性。